rflect.ru — сайт rflect.ru
Rflect помогает студентам развивать 23 метанавыка IDG через регулярную рефлексию, AI-фидбек и peer-coaching, интегрируясь в LMS через LTI.
- Домен
- rflect.ru
- Сайт
- http://rflect.ru
О сайте
Title: Rflect — AI-платформа рефлексии и развития soft skills
Description: Rflect помогает студентам развивать 23 метанавыка IDG через регулярную рефлексию, AI-фидбек и peer-coaching, интегрируясь в LMS через LTI.
---
R
Rflect
AI-рефлексия • IDG • Peer-coaching
[О продукте](about) [Как работает](how) [Функции](features) [Технологии](tech) [Тарифы](pricing) [Запросить демо](cta)
Inner Development Goals • LMS LTI • AI-фидбек
Рефлексия, которая развивает soft skills студентов — встроена в учебный процесс
Rflect — мобильная и веб-платформа для регулярной рефлексии по научным методикам, с AI-анализом, peer-coaching и измерением прогресса в 23 метанавыках IDG.
[Подключить пилот в вузе](cta) [Смотреть функции](features)
23
навыка IDG
AI
персональный фидбек
LTI
интеграция в LMS
Сегодняшняя рефлексия
Gibbs cycle
“Что произошло на проекте? Какие выводы я делаю для себя?”
Осознанность+12% за 3 недели
AI-резюме
Ты ясно описал ситуацию и отметил эмоции. Попробуй уточнить, какие действия можно повторить в следующий раз.
Отправить и получить peer-фидбек
Проблема
- •В вузах почти нет регулярных практик рефлексии и развития soft skills. - •Саморазвитие остаётся «вне программы» и происходит несистемно. - •Преподаватели перегружены и не могут давать индивидуальную обратную связь.
Решение
Rflect встраивает рефлексию в учебный курс через LTI-интеграцию в LMS, помогает студентам регулярно осмыслять опыт и измерять прогресс по IDG-навыкам, а AI и peer-coaching масштабируют поддержку без лишней нагрузки на преподавателя.
IDG-framework Cycle Gibbs / ERA AI-анализ текстов Peer-coaching
Как это работает
Шаг 1
Рефлексия
Студент отвечает на вопросы по методике (Gibbs и др.) прямо в курсе.
Шаг 2
AI-фидбек
Модель делает сводку, подсвечивает инсайты и предлагает следующий фокус.
Шаг 3
Peer-coaching
Сокурсники дают структурированную обратную связь и поддерживают прогресс.
Шаг 4
IDG-прогресс
Дашборды показывают динамику 23 метанавыков для студента и преподавателя.
Ключевые функции
[Запросить доступ →](cta)
AI-сводка и обратная связь
Анализ рефлексивных текстов, персональные подсказки, выделение паттернов роста.
Peer-coaching внутри группы
Структурированные пары/тройки для взаимной фасилитации и поддержки.
Оценка 23 IDG-навыков
Pre/post-опросники и трекинг метанавыков: осознанность, устойчивость, системное мышление и т.д.
Интеграция в LMS (LTI)
Встраивание в Canvas/Moodle: рефлексия как часть задания курса.
Дашборды студентов
Ли…
Каноническая страница: rflect.ru